Tous les bébés présentent un ictère physiologique plus ou moins marqué : pourquoi ce caractère a-t-il été sélectionné ? Pourquoi a-t-on accusé l’allaitement d’être un facteur de risque d’ictère pathologique ? Quels sont les risques d’ictère pathologique et comment les prévenir ? Comment assurer la surveillance des nouveau-nés et la prévention de ce problème?Description
Objectifs :
À l’issue de cette formation, les participantes devraient être en mesure de :
- décrire les différents compartiment anatomo-physiologiques du circuit de la bilirubine
- décrire les avantages sélectifs d’une faible augmentation de la bilirubine en période néonatale
- discerner les processus physiologiques qui maintiennent l’ictère néonatal dans la physiologie
- discerner les processus susceptibles de faire basculer l’ictère dans la pathologie
- citer les facteurs de risque d’ictère pathologique lié au dossier de l’enfant, de sa mère ou de sa famille, et repérable en période prénatale
- citer les facteurs de risque d’ictère pathologique repérable en période périnatale
- citer les différents moyens de surveillance néonatale
- citer les différents moyens de surveillance à moyen terme, après la montée de lait et dans les premières semaines
Méthodologie :
Montages ppt illustrés, exposés avec questions/réponses, analyse de situations cliniques, mise en situation clinique, liens avec les conditions IHAB, utilisation de la fiche récapitulative : les 5 compartiments anatomiques concernés par l’ictère néonatal. Un document d’auto-évaluation avant/après sera remis aux participantes.