Description
Objectifs
- S’ajuster aux nouvelles réalités de la parentalité qui bouge et nous interpelle : réfléchir sa posture de professionnel envers les famillesPermettre au professionnel d’exprimer ses besoins et de les prendre en compte pour mieux répondre aux attentes des parentsDévelopper des stratégies pour accompagner les parents dans les changements profonds que leur impose la naissance : faciliter l’accordage entre les parents et leur bébé autant dans les changements de rythmes que dans les bouleversements émotionnelsDévelopper des outils pour passer de la relation soignant-soigné à une rencontre accompagnant-accompagnéMéthodologie
Les professionnels seront sollicités dans une participation active autour de la compréhension des pratiques, de leurs expériences, et des phénomènes liés à l’accès à la parentalité.
Cette sollicitation se fera dans un climat d’écoute attentive et respectueuse de chacun. Fondée sur une pédagogie participative et réflexive, la formation est construite dans une alternance entre :
- Des réactualisations de connaissances théoriques et pratiques, qui ne seront pas transmises de façon magistrale,
- Des misesen situation corporelles autour des notions d’enveloppe, de contenance, d’attention portée à l’autre, de présence. Il s’agira d’en mesurer l’incidence et l’importance. Ces expériences sensorielles visant à mieux approcher les ressentis du bébé, les besoins des parents, notamment de la mère traversée par l’enfantement dans son corps propre, de son conjoint(e) qui en a été le témoin engagé.
- Des analyses de situations cliniques apportées soit par les participants, soit par les formatrices
- Des travaux en grand groupe et en demi-groupes.
Ces propositionsvisent à enrichir, conforter, développer et questionner le savoir expérientiel de chacun sous différentes modalités pédagogiques.
Une bibliographie concernant la thématique abordée sera proposée aux participants à l’issue de la formation.