Faciliter l’Evidence Based Medecine/Midwifery

 165,00 330,00

Bien se documenter pour mieux accompagner les patients, les familles, et remettre la médecine par la preuve au coeur de la décision partagé.

Une formation proposée ne ligne sur deux demi journée avec possibilité de replay une fois via un lien personnalisé.

Les objectifs de la formation:

 

  • Pouvoir réaliser une recherche bibliographique sur Pubmed
  • Sélectionner les sources d’informations selon leur validité et leur utilité
  • Lire et interpréter les principaux résultats d’un article scientifique (odds-ratio, valeur p, intervalle de confiance)
UGS : ND Catégorie :

Description

Objectifs de la formation:

  • A l’issu de la formation, vous serez capable de:

    – Réaliser une recherche bibliographique sur PubMed

    • –  Lire et interpréter les résultats d’une synthèse méthodique
    • –  Lire et interpréter les principaux résultats d’études scientifiques: rapport de cotes (oddsratio),intervalle de confiance, valeur “p”
    • –  Mettre à jour régulièrement vos connaissances par rapport à l’état de l’art

    Méthodologie

    Cette formation permet de faire évoluer la pratique clinique à la lumière des dernières publications scientifiques.

    Elle permet de développer un esprit critique en utilisant la méthodologie et certains outils de base de la lecture critique d’article (LCA) pour développer une pensée critique.

    Elle permet d’intégrer l’EBM (​Evidence Based Medecine​) au coeur du processus de décision partagé en se référant aux principes de choisir avec soin (​Choosing Wisely®​) les interventions et/ou conseils proposés aux patients.

    Présentation audiovisuelle, argumentaire bibliographique et travaux dirigées.

    –  Sélectionner les sources d’informations et la littérature selon leur validité et leur utilité

 

Informations complémentaires

Formateur

Amélie Battaglia Henneguelle, sage-femme

Limite de participants

20

Date(s)

Les 2-3 et 9-10 décembre 2021 de 9h00 à 12h30

Programme

Programme de la formation

Journée 1

  •  Présentation, Tour de table
  •  Indépendance de réflexion et choix éclairé du patient
  • Le conflit d’intérêt et ses conséquences, comment s’en prémunir pour faciliter l’apport d’informations éclairés aux patients
  • La pertinence clinique et les statistiques
  • De la “norme” à la “fourchette” ou comment situer son patient autour des différents résultats statistiques d’une étude.
  • Le patient, le praticien, l’incertitude…
  • Comprendre les concepts statistiques évaluant le diagnostic et le dépistage et leurs aléas pour pouvoir favoriser la décision partagée

Journée 2

  • Recommandations de bonnes pratiques Révision, niveaux de preuves et enjeux éthiques
  • Les synthèses méthodiques
  • Comment évaluer et interpréter les revues de la littérature et différentes synthèses méthodiques dont les méta-analyses

Journée 3

  • Les bases de données bibliographiques
  • Les petits secrets pour une recherche efficace sur Pubmed ou comment se poser les bonnes questions pour obtenir les bonnes réponses
  • Travaux pratiques de recherche bibliographie

Journée 4

  • Travaux pratiques:
    Exemples des laits hypoallergéniques et du surdiagnostics des allergies aux protéines de lait de vaches, du dépistage systématique du cancer du sein, de la kinésithérapie respiratoire chez l’enfant atteint de bronchiolite
  • Synthèse des sessions